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和*欧洲业务占比增加
美育教学应该是开放的，让生活美、自然美走进课堂，丰富我们的教学内容。生活中处处有美育。缺少审美素养，人会变得越来越世俗、低俗；缺少人文关怀，人会变得越来越隔膜、冷漠。因此，围绕“提高农村留守儿童审美和人文素养”来切实改进美育教学，是美育内涵建设的根本，体现着人的建设基础工程的时代要求，既是审美教学革新、发展进程中必须坚持的正确方向，也是提高美育教学科学化水平的必由之路。
